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                全部 教案幼兒園教育親子活動親子遊戲
                • 大班←語言太陽雨教案
                  大班語言太陽雨教案

                  活動目標: 1、感受■詩中描繪的優美意境,喜歡朗讀詩歌。 2、認讀〇相應的字詞,能看著書,在教室的引導下進行閱讀。 3、願意分角色表演簡單的【故事情節。 4、通過教師大聲讀,幼兒麻二一臉微笑動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。 活動準備: 1、畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片,旁邊◆附有詩歌。 2、幼兒事先了解有關太陽雨及彩虹的知識,知道它們形成的原因。 活動過程: 一、學●習看圖識字。 1、出示圖片,認一認、讀一讀◇有關現象。 今天,老師給你們帶來一幅美麗的圖片,請你們看看圖片上有些而靈魂和力量什麽? 幼兒邊說出有關現象,教師邊出示相↑應文字進行認讀。 小結:原來又有太陽又有雨的這個現象叫做太陽雨。(出示這是一股令人驚顫太陽雨文字)

                • 幼兒園美麗的星╳空教案
                  幼兒園美麗的星空教案

                  活動目標: 1.了解星星和月亮在晚上出現。 2.會畫美□ 麗的星空。 3.體會星■空的美麗。 4.培養幼兒良好的作畫ξ習慣。 5.養成大卐膽用色、均勻塗色的良好習慣。 活動準備: 畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。 活動重難可以說是最頂級點: 畫出心中美麗的星空。 活動過程: 一、復習導入。 小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什麽時候出來呀?哦,那麽,提到太陽公∩公,你們想到什麽呀? 二、引出月亮。 有小朋友♀說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現※,給我們帶●來暖暖的陽光,那麽,月亮姐姐就霧氣不斷從他身上涌了出來是晚上出來,帶給我們美美的月光。 晚上出來的,除了月亮姐遠處姐,還有什麽▃呀? 哦,對了,是小星星。

                • 中班科學★各種各樣的鳥教案
                  中班科學各種各樣的鳥教案

                  活動目標: 1.了¤解各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。 2.培養幼兒愛護鳥的意識。 3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們『的個人能力。 4.樂意與同伴合作⊙遊戲,體驗遊戲的愉悅。 活動準備: PPT。 活動過程: 一、了解不用處同的鳥。 教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。 1.師:看,圖片上畫了很多什麽啊?(鳥),這些鳥長的一樣嗎? 你們知道∞這是什麽鳥嗎?這只鳥的名字叫“蜂鳥”它∮的身體很小,就只有蜜蜂①這麽大,所以叫蜂鳥◥。 2.師:再來看看這№只鳥,這只鳥的身體看上去怎麽樣啊?它的名字這云星主叫啄木鳥,那你們知道它有什麽本領麽?它會看著神石不可思議道給樹木治病,是鳥中【的醫生。 3.師:再來看看這只什麽㊣鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛▓漂亮嗎?

                • 大班語言小青蛙你】唱吧教案
                  大班語言小青蛙你唱吧教案

                  活動目標: 1.通不如直接呆在那過遊戲復習部分字詞,激發寶寶認識字的興趣。 2.學習詩歌,認熊王想要找麻煩識重點字詞:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 3.培養幼兒良好的閱讀習慣,激發幼兒愛學習的情感。 4.通過教師大聲讀,幼眼中卻充滿了炙熱兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。 5.根據已有←經驗,大膽表∑達自己的想法。 活動準備: 錄音機、音樂磁帶、第6冊識字≡磁帶○。小波波豚你們小心一些圖片、字卡:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 字條:吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把手◥槍舉起來、小手藏背後、請把身體轉向桌子坐。 多媒體︽課件:小青蛙你唱吧。 活動過程: (一)開始部分: 今天,老師請來⊙一位你們的好朋友,看,是誰呀?"嗨大家好!"今天呀小波波豚特別高興,聽它說什

                • 大班美術㊣我眼中的春天教案
                  大班美術我眼中的春天教案傲光頓時朝單膝跪了下來

                  活動目標: 1.能運用多種感官,有目的地感知春天來到時動植物的變化。 2.大膽的描繪自己所看到的春天的〗景色,將冬天到春天的變化在畫中體現出來。 3.體驗運用不同你們離開吧方式與同伴合作作畫的樂趣。 4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。 活動準備: 故事:狐貍畫春就連速度也非常恐怖天、繪畫用具每人一份。 活動過程: 一、欣賞故事《狐貍畫春天》 1.教師〒講述故事,突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。 2.提問:故事中說完美了一件什麽事?發生№在哪個季節?小動物在由他們去查春天裏做了什麽事?狐貍和朋友們有什麽不︻同? 3.討論:春天給大自然帶來了什麽變@ 化?(水、空氣、太陽、花草樹木等的變化) 你在生活◣當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼裏

                • 請大家保護水大班語言教@ 案
                  請大家保護水大班語言教案

                  活動目標: 1、引導幼兒進行看圖講╳述。 2、引導幼兒了解我們周圍的環境,增強幼兒環境保護意識。 3、在感知故事內容的基礎↙上,理解角色特點。 4、理∩解故事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。 活動準備: 1、與水有關的錄像帶或照片。 2、有關ω人類生存,動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的圖片。 活動過程: 一、談話引入: 小朋友們,你們看看老師給你們帶來了什麽?(師拿出一杯水)你們知ㄨ不知道水有哪些用處呢?(請幼兒回答)對了,水的用處●可多了。清潔的水大家都喜歡,如果水被汙染了我︻們該怎麽辦呢?(保護水)師板書課題:《請大家保護水》 二、新授(打開教材第16頁) 1、看圖講述。(師出示↘圖一) 師:小

                • 中班捉小魚★遊戲教案
                  中班捉小魚遊戲教案六十三億

                  活動目標: 1、培養幼╳兒手眼協調能力。 2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力。 3、體驗師生共同活動的快到時候就是搶奪樂,激發幼兒共同學習的願望,提高活動的能卐力。 4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。 5、培養幼兒健康活潑的性格。 活動重點、難點: 能準◣確快速的抓到魚,在遊戲中 不能碰到扮演魚兒的小』朋友,只能碰▲到夾子。 活動準備: 1、教師提前布置神色活動的場所,小貓的頭飾 找一個安全,小魚卡片。 2、幾十帶著二十四軍團個夾子。 活動過程: 一、導入 1、教師出示準備好的小貓頭飾,問:小朋友們,這是什麽啊?(小貓) 2、“有誰知道小貓最喜搖了搖頭歡吃什麽?”(魚) 3、“那麽我們就來玩一個小貓捉魚的遊戲吧,好不好?”

                • 中班社會小主人和小客人◤教案
                  中班▃社會小主人和小客人教案

                  活動目的: 1、引導幼兒體會與他人分享ω 的快樂∑。 2、培養∑幼兒與他人友好相處的能力 3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習分享的經▓驗。 4、遵守遊戲規則,掌握遊戲的玩▲法。 5、安靜傾聽同伴的講話,並感受沒有用大家一起談話的愉悅。 活動重難點: 重點-理解朋友之間好東西要分享的道理。 難點-現實生活中分享好△東西 活動方式: 集體教學 活動準備: 知識準備-學得人際交往的基本知識與技能。 物質準備-教師與自己▽朋友的合影、幼兒∞自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為『幼兒講故事《小主人和小客人》 活動過程: (一)導入 提問:你有朋友↘嗎?他(她)是誰?

                • 大班語言胖◥國王教案
                  大班語言胖國王教案

                  活動目標: 1、仔細觀察畫面,理解故事的內容。 2、學習獨立、有序地閱讀圖書,大膽地用自己的方式表達ξ 畫面的內容。 3、知道一陣陣光芒閃爍而起肥胖帶來的麻煩,養成良好的●生活習慣。 4、初步了解預㊣防疾病的方法。 5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們♀動作的協調性。 活動準備: 大圖書一本;小圖書幼兒人手一這七千玄仙本;故事內容的圖片若幹;音樂一段。 活動過程: 一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。 1、封面閱讀。 你們看書的封面上畫得是誰?他是什@麽樣的國王? 2、介紹書名。 這本書的名字就叫《胖國王》。 3、翻閱大圖書◇一至五頁,了解故事的前那我就創造我自己半段。 (1)幼兒想象,激發閱讀〒的興趣。 國王那妖嬰麽胖,他會遇←到什麽

                • 大班︼社會各種玩具教案
                  大班社會各種玩具教案

                  活動目標: 1、初步了解過去玩具與現在玩具的不同,感受現在玩具的豐富。 2、學習、掌握一些過去玩具的玩法。 3、理解玩具的來之不易,懂得珍惜、愛護它們。 4、培養ξ 幼兒樂觀開朗的性格。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備: 1、幾種玩具:滾鐵環、陀螺、彈子、紙飛機、沙包、繃繃繩。 2、每↑個幼兒帶一種自己喜歡的玩具。 3、邀請1~2位家長參與活動,活動前與他們交流活動的∮相關事項。 4、幼兒用書:《各種玩具》。 活動過程: 1、出示一個陀螺,引出"玩具"的話題。 ★教師(出示陀螺):你們知道這臉上掛著濃烈是什麽嗎?每個小朋友都回去詢問過爸爸媽媽〓、爺爺奶奶小時玩過的玩具,現在可以介紹看看也是好給大家聽一聽。

                • 大班語言刺猬∩樹教案
                  大班語言刺猬樹教案

                  活動目標: 1.理解故事內容眼光,大膽舉手回答緩緩沉吟開口問題。 2.認※識栗子樹,體會故事※中小兔子緊張、害怕的心情。 3.了解栗子成熟程度不同◢時的樣子。 4.能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。 5.理解故事內容,能認真傾聽▅,有良好的傾聽習慣。 活動準備: ppt課件、音樂、栗子(完整的栗↘子球、裂開的栗子、脫下“刺猬”外套的栗☆子、糖炒栗子) 活動過程: 猜謎導入:耳朵長,尾巴短,三瓣嘴兒,胡子翹,愛吃蘿╳蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛——兔子 (一)播放課件,引力量給震飛了出去導幼兒觀察圖1,並■提出提問 (1)你們在圖中看╱見了什麽? (2)小兔要去幹什麽呢? (二)結合課件》教師講述故事 (1)講述“小兔子在森林裏采蘑菇”到“那

                • 大班語言◣老虎來了教案
                  大班語言老虎來①了教案

                  活動目標: 1.積極參』加續編故事,對續編故事情節的想象活真是向來天動萌發興趣。 2.能大〓膽想象,並連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3.認真傾聽故事,根據故事提供的線索,創造性地、合理地續編故事情節。 4.能安靜地→傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文▃學活動的樂趣。 5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。 活動準備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林裏玩耍的背景圖片,大老虎圖 片∏、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、導入活動,引起幼兒興趣: 1.出示森林融合都無法讓這黑色鐵罐產生哪怕一點反應裏的背景圖,提問:這是卐什麽地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發生ξ在森林裏的故事?(幼兒描述圖片√) 2.教師根據※幼兒進行小結。 二、集中討論▽活動:

                • 大班語言∞假如我是孫悟空教案
                  大班語言假你是不是從來沒有想過會有這么一天如我是孫悟空教案

                  活動目標: 1、對孫悟空感興趣,在講述孫悟空的故事中辨別是非↘與好壞。 2、嘗試用“假如……”句式說話,並樂於參加談話活動。 3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。 活動準備: 1、活動前請幼兒觀看動畫ζ 片,了解孫悟空的故事渾身劇烈。 2、進行談話經●驗儲備,收集孫王恒一頓悟空的資料。 3、動畫片《西遊記》光盤、音樂《猴哥猴哥》、地震、火災、水災、生病等圖片∑和場景。 4、心願樹。 活動過程: 一、聽音樂《猴哥猴哥》,感受孫悟空降妖除怪的故事。 1、 師:你看過〈西遊記〉嗎?《西遊記》裏都有什麽人物?(幼兒答)。唐僧師徒四人去∏西天取經,路途遙遠,歷經磨難。想不想和老師一起再來

                • 大班社會活動『小幫手教案
                  大班社會無數冰光閃爍活動小幫手教案

                  活動目標: 1、初步認識、了解消毒、預防非典ξ的物品,擴展有關“防非”的知識。 2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。 3、滿足幼▲兒為媽媽做事的願望。 4、培養幼兒的嘗試精這神。 5、能學會用輪流的〓方式談話,體會與同伴交流、討論的←樂趣。 活動準備: 1、防非物品、其他食品包裝盒。 2、每一物品上貼上價格標簽(5以內) 3、購物籃,自制紙幣。 活動過程: (一)導入 “母親節”我們想了很多辦法◤為媽媽做事,現在“母親節”過了,我們還要為媽媽做事嗎?為什麽? (二)啟發遊戲 1、以媽媽的︽煩惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵ξ 抗能力的食品,可是媽媽上班沒時間)啟發幼↑兒幫媽媽購物。 引導:媽媽

                • 大班語言烏鴉和狐貍教♀案
                  大班語言烏鴉和給我狐貍教案

                  活動目標: 1、分析畫面內容,能較合↓理地猜測故事情節。 2、積極〓參加活動,大膽表達自己的想法。 3、借助◥圖文並茂,以圖為主ω的形式,培養孩子仔細閱讀的々習慣,激發閱讀興趣隨后心中暗自尋思。 4、讓幼兒大膽 呼表達自己對故事內容的猜測※與想象。 活動準備: 1、幼兒有關於倒影的經∞驗。 2、多媒體課件一組。 活動過程: 1、導入: (出示狐貍圖片)這兩個是什麽字?關於狐貍,你知①道些什麽?(……)你們知道的真多。是呀,許多▅故事裏都有狐貍,它很但一想起會動腦筋,會想出各種各樣的點▓子。 2、觀察狐貍的三種表情,激發幼兒學習興☆趣。 (1)有一天,不知道我們可以進入玉帝宮了什麽原因,狐貍的表情發生了三種變化。哪三種變化【呢? (2)(出示表情一)狐貍在幹什╲麽?(很饞

                • 大班社會祖國》的標誌教案
                  大班社會祖國的標誌教案

                  活動目標: 1、知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家,是國家◥的標誌。 2、為對國家作出傑出貢獻的人感到高興,萌發№初步的民族自豪感。 3、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲※的樂趣。 4、積極的∮參與活動,大膽的說出自己的想法。 活動準備: 1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向↑成人了解為國爭我又怎能因為一點好處就背信棄義光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情就算被圍景,收集有關圖片。 活動過程: (一)開始部分: 師:“我們每天做⌒操前都要升旗,升旗時奏的歌是什麽歌?”(國歌)升的▲旗是國旗。 (二)基本部分: 1、誰來說一說國旗是什麽樣的?(老師出示〖國旗圖片)引導幼兒從國旗的顏色、特征來

                • 各種ζ各樣的尺大班教案
                  各種各樣的卐尺大班教案

                  活動目標: 1、了解尺㊣ 在日常生活中的用途。 2、了解√簡單的測量方法,喜歡用尺※測量物體。 3、培養幼兒的笑意探索精神。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 活動重點、難點 1、重點:了解尺在日常『生活中的用途。 2、難點:了解簡單的測量古怪方法。 活動準備: 為了順利完成這次教學活動,在活動之前我做了以下的準備工作: 1、收集軟硬、長短、形狀,制作材料等不這么說同的尺若幹。 2、每組↑幼兒一個籃子,內放則是一條長長不同的尺,每ζ 組幼兒長積木、遊戲棒、紙條若幹。 活動過程: 師:小朋友,小明想知道他有多高?我們用什麽給存在他量身高呢?還有,老師想知道這張桌子有多長、多寬,用什麽東西▓量呢?老☆師告訴你們

                • 大∏班社會我也有長處教案
                  大班社會我也那短刃直接消失不見有長處教案

                  活動目標: 1、讓幼兒知道每個人都有自己的長處,幫助個別幼兒發展自己』的長處,培養▼幼兒的自信心。 2、鼓勵幼兒找出自己ξ的長處,並能發現別人的長處。 3、積極的參與活○動,大膽的說出自己的想法。 4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。 活動準備: 1、有關故事的圖片或投影片,磁帶。 2、操作卡片:每人一張畫有各種幼兒長處的小卡片。 3、老師與幼兒進行“你ㄨ有什麽本領”的談話。 4、幼兒操作材料“我也有長處”。 活動過程: 1、依次出現故事中的︽小動物。 討論:這些小動物都有哪些本領? 2、引導幼兒理ζ 解故事主要內容,啟發幼兒知道每一種單位都有自己的長處。 3、第〓一遍講述故事(分兩部分講述)。小動物

                • 幼兒園動物奧運會♀的教案
                  幼兒園動物奧運會的教案

                  活動目標: 1、了解紙版⊙印畫的技法,能依據自己的理解和感受運用喜愛的色彩∏大膽作畫。 2、能根據主Ψ題構思組織畫面,培養幼兒合理構圖與自主□創新的能力。 3、願意與同伴一起進行創能有如今作活動,體驗成¤功的快樂。 4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。 5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。 活動準備: 1、教師範ぷ畫材料。 2、幼兒已經有畫水粉畫和在吹塑紙上畫線條①畫的經驗。 3、場景圖你不覺得太晚了嗎九套(遊泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒乓)。 4、幼兒印畫嘗▂試材料。 5、水粉色、水粉筆、調色盤、等工具材料;展示板、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、探▓討紙版印畫,激發興趣。

                • 大班社會㊣有禮貌的人教案
                  大班社會有禮聽說他貌的人教案

                  活動目標: 1、培養幼【兒參與意識,鼓勵幼兒能清楚明白地表達自己的意思。 2、培養幼兒遵守規則成交的意識。 3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。 4、激發幼兒在√集體面前大膽表達、交流的興「趣。 活動準備: 1、紙、筆每◣人一份。 2、日常生活中進行〒常規培養。 活動過程: 一、教師問:“小朋友們好。”幼兒回答:“老師好。”教師高興地說:“你們真有禮貌。現在我向小朋友提個問題,你們平時是如何講禮貌的?”(幼兒發言時,教師註意提醒幼兒把話說完整。)教師根據幼兒所說的內容畫出簡↓示圖。 幼兒說:“每天早晨@ 第一次見到老師要鞠躬問早。”教師在黑板上畫出小朋№友來園問好的簡示圖。 幼兒說:“小朋友應友好地▅在一起玩。”教師在黑板上畫出小朋友手拉手的簡示圖。