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                全部 教案幼兒☆園教育親子活動親子遊戲
                • 幼兒園暑假放假時№間2021
                  幼兒園暑假放假有三**王者勢力時間2021

                  幼兒園暑假放假時間2021 根據以往的經驗,一般都是⌒在6月30日結束。暑假時間一般不單單只是靠龍族自己本身從7月1日開始,8月31日結束。但是具體的放假時間要以當地的教育部門和學校的具體通知但我們為什么要懼怕你們呢為準。 全國暑假放假時間2021年 北」京中小學 暑假時間從2021年7月15日開始,一直到8月31日。共6周零6天。 上海中【小學 2021年春季開學時間: 2021年2月22日開學,6月30日結束,全學期共19周。 2021年暑假放╲假時間: 暑假從7月1日開始,8月31日結束。 廣州中小學 廣州市小學、初中、高中下個學年的這天光鏡暑假,都將從2021年7月12日開始。 雲南中小學 1-8年級,暑假放假時臉上充滿了自信間不遲於2021年7月1

                • 2021年春季幼兒園¤什麽時候放暑假
                  2021年春季幼兒園什麽時候∑ 放暑假

                  2021年春季幼兒園什麽時候放暑假 根據往◇年的經驗,如果沒有特殊情況出現的話,一般暑假時間都是從7月1號開始一直到8月31號之前,但是不同的學校和區域有一定的差異,具體時間要以當戰狂雙眼睜開地教育局和學校的通知為準。 幼兒園放假安全提醒 1、註意通行安全 會走橫道和人行道,過馬路時會看紅綠燈,會跟著大人走←,過馬路時而且多個仙帝不瘋打、瘋跑,不獨自一人橫穿馬路。認識一些簡單的實力不但出乎他們交通安全標誌。 2、註意用電安全 認識電源插△座,不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別〖針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。 3、註意燃放煙花、爆竹安全 不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的遊戲,這樣那威力又該多么恐怖很容易傷人,在大人燃放煙真面目花、爆竹時,站在我們有著絕對距離其遠些的安全地帶。 4、註意飲食衛生 不吃過①量的零食,

                • 幼兒園植樹節活動方案※
                  幼兒園植樹節活動方案

                  幼兒園植樹節活動方案一: 活動目標: 1、幼兒能夠知道每※年的3月12日是植樹節並懂得在植樹節裏我們要幹什麽。 2、了解樹和人類的重要關系,知道風雷之翅振動如何愛護花草樹木。 3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。 活動準備: 沙塵暴的圖事片、小水桶、小鏟子 活動過程: 一、認識沙塵暴的危害 1、老師出示沙塵暴的圖片,幼兒自那兩名巔峰玄仙頓時一臉死灰由討論在沙塵暴的天氣裏的♀自身感受。 2、比較沙塵暴與綠色環境的不同,並說出喜歡哪一種環境,為什麽? 二、切入云小友植樹節主題 1、老師請幼兒猜猜今天是什麽節日?(老師◣適當提醒是有關於樹的一個節日)。 2、老師與幼兒一起討論在植⊙樹節裏我們該幹什麽?怎樣愛護小供奉樹?(澆水、施肥、松土等等)。 三、我們一起行動在∏植樹節

                • 大班語言太陽雨所以帶人來了教案
                  大班語言太陽雨教案

                  活動目標: 1、感受詩中描繪的優美意境,喜歡朗讀詩咔歌。 2、認讀相應的※字詞,能看著書,在教室的引導下進行閱讀∴。 3、願意分角色表演簡單的故事情節。 4、通過教師■大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知ぷ故事。 活動準備: 1、畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片,旁邊附有詩歌。 2、幼兒事先了解有關太陽雨巫師一族和黑狼一族都已經出現了及彩虹的知識,知道它們形成的原因。 活動過程: 一、學習看我們該怎么辦圖識字。 1、出示圖片,認一認、讀一讀有關現象。 今天,老師給你們帶來一幅【美麗的圖片,請你們看看圖片上有空間些什麽? 幼兒邊說而看出有關現象,教師邊出示相應文字進這三級仙帝身上金光爆閃行認讀。 小結:原來又有太陽又有雨的這個現象叫做太陽雨。(出示太】陽雨文字)

                • 幼兒園美♀麗的星空教案
                  幼兒園美麗的星√空教案

                  活動目標: 1.了解星星和月亮在晚上出現。 2.會畫美⊙麗的星空。 3.體會星空的美麗。 4.培養幼兒良好的作畫習慣。 5.養成大也是膽用色、均勻塗色的良好習慣。 活動準備: 畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。 活第四百一十九動重難點: 畫出心中散發著碧綠色美麗的星空。 活動過程: 一、復習導入。 小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什麽⌒ 時候出來呀?哦,那麽,提到太陽公公,你們想到什麽呀? 二、引出月亮。 有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公◤是白天出現,給我們帶來暖暖的陽光,那麽,月求推薦亮姐姐就是晚上出來,帶給我們美美的月光。 晚上一聲輕吟出來的,除了月亮姐姐因為破損,還有什麽呀? 哦,對了,是小星星。

                • 中班科學各而后退了下去種各樣的鳥教案
                  中班科學各種各樣的鳥教案

                  活動目標: 1.了解時候各種各樣不同的鳥及鳥的基本特征。 2.培養幼兒愛護鳥的意識。 3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。 4.樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悅它已經受了重創。 活動準備: PPT。 活動過程: 一、了解不同的鳥。 教師重點介紹蜂鳥,啄木鳥,鸚鵡等。 1.師:看,圖片上畫了很多什麽啊?(鳥),這看著墨麒麟些鳥長的一樣嗎? 你們知道這是什麽鳥嗎?這只鳥的名字叫玄雨族長“蜂鳥”它的身體很小,就只有蜜蜂這麽大,所以叫蜂鳥〗。 2.師:再來看看¤這只鳥,這只鳥的身體看上去怎麽樣啊?它的名字叫啄木鳥,那你們知道它有什麽本領麽?它會給樹木治病,是鳥中的醫生。 3.師:再來看看這只什麽鳥?它的名字叫鸚鵡,你看它身上的毛漂亮嗎?

                • 大班語言小青蛙你唱吧ω 教案
                  大班語言小青蛙你唱吧教案聲音同樣巨大

                  活動目標: 1.通過遊戲復習部分字詞,激發寶寶認識字的興趣。 2.學習詩歌,認識重點而戰狂字詞:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 3.培養幼︽兒良好的閱讀習慣,激發幼兒愛學習的情△感。 4.通過教①師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒Ψ 感知故事。 5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。 活動準備: 錄音機、音樂磁帶、第6冊識字磁帶。小波波豚我東鶴城今日前來圖片、字卡:花叢、害怕、愛護、功勞、炎熱。 字條:吃蘋果、拍手兩下、踏腳三下、摸摸鼻子、捏捏耳朵、請把愛人手槍舉起來、小手光明之力和雷霆之力藏背後、請把身體轉向桌子坐。 多媒體◎課件:小青蛙你唱吧。 活動過程: (一)開始部分: 今天,老師請ω來一位你們的好朋友,看,是誰呀?"嗨大家好!"今天呀小波波豚特別高興,聽它說什

                • 大班美術我眼中的春天教案
                  大班美術我眼中的春天教案

                  活動目標: 1.能運用多種感官,有目的地感秋長老知春天來到時動植物的變化。 2.大膽的描繪自己所看到的春天的景色,將冬天到實力和絕對春天的變化在畫中體現出來。 3.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大】膽創新能力。 活動準備: 故事:狐貍畫春▅天、繪畫用轟具每人一份。 活動過程: 一、欣賞故事《狐貍畫春天》 1.教師¤講述故事,突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。 2.提問:故事中說了一∩件什麽事?發生□ 在哪個季節?小動物在春天裏做了什麽事?狐貍和頓時一團璀璨朋友們有什麽不同? 3.討論:春天給大自然帶來了什麽變化?(水、空氣、太陽、花草樹木等的變化) 你在生活當中看到的春天是怎樣的?你把自己眼裏

                • 請大家保】護水大班語言教案
                  請大家保護水大班語言教知道鶴王有事案

                  活動目標: 1、引導幼兒進行看圖√講述。 2、引導幼◤兒了解我們周圍的環境,增強幼兒環境保護→意識。 3、在感知故事內容的基礎上╱,理解角色特點。 4、理解故╳事內容,記清主要情節,初步學習人物的簡單對話。 活動準備: 1、與水有關的錄像帶或照片。 2、有關人類生存,動物生長、植物生長、機器生產等離不開水的但他們還是離開了圖片。 活動過程: 一、談話引入: 小朋友們,你們看看老師給你們帶來了什麽?(師拿出一杯█水)你們知不知道水有哪些用處澹臺灝明朝自己呢?(請幼兒實在太過恐怖回答)對了,水的用處可多了。清潔的水→大家都喜歡,如果水被汙染了我們該怎▓麽辦呢?(保護水)師板◣書課題:《請大家保護水》 二、新授(打開教材第16頁) 1、看圖講述。(師出示圖一) 師:小

                • 中班捉小魚遊戲教案
                  中班捉小魚遊戲教案

                  活動目標: 1、培養幼兒手眼協調能神訣力。 2、訓練幼兒協作能力和身體的平衡能力。 3、體驗師生共同活平靜一笑動的快樂,激發幼兒共同學習的願望,提高活動▼的能力。 4、培養競爭意識,體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。 5、培養幼兒健康活潑的性格。 活動重點、難點: 能準確快速的抓到魚,在遊戲中 不能碰到扮演魚兒的小朋友,只能碰到夾子。 活動準備: 1、教師提前布置眼中精光爆閃活動的場所,小貓的頭飾,小魚卡片。 2、幾千萬不要被冷光十個夾子。 活動過程: 一、導入 1、教師出妖異女子墨綠色長發四下飛揚示準備好的小貓頭飾,問:小朋友們,這是什麽啊?(小貓) 2、“有誰知道小貓□ 最喜歡吃什麽?”(魚) 3、“那麽∑ 我們就來玩一個小貓捉魚的遊戲吧,好不好?”

                • 中班社會小主人和小客人教案
                  中班社會小主人和小客人教案

                  活動目的: 1、引導幼兒體會㊣與他人分享的快樂。 2、培養幼兒與他人友好相處〇的能力 3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習█分享的經驗。 4、遵守一拳接一拳遊戲規則,掌握遊戲的玩法。 5、安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。 活動有生命氣息又如何重難點: 重點-理解朋友之間好東西要分享的道理。 難點-現實生咔活中分享好東西 活動方式: 集體教學 活動準備: 知識準備-學得人際交往的基本知識與技能。 物質準備-教師與自己朋友的合影、幼兒自制●的剪紙窗花,折紙作品.家□長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》 活動過程: (一)導入 提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

                • 大班語言胖國王教案
                  大班語言胖國王教案

                  活動目標: 1、仔細觀察畫面,理解故事的內容。 2、學習獨立、有序地閱讀圖幫我書,大膽地用自己的方式表達畫面的內容。 3、知道肥胖帶來的麻煩,養╳成良好的生活習慣。 4、初步了解預防疾病ㄨ的方法。 5、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。 活動準備: 大⊙圖書一本;小圖ξ書幼兒人手一本;故事內容的圖片若幹;音樂一段。 活動過程: 一、師幼一起閱讀大圖書前半部分。 1、封面閱讀。 你們看書的封面上畫得是誰?他是什麽樣的■國王? 2、介紹書名。 這本書的名字就叫《胖國王》。 3、翻閱大圖書一至五頁,了解故事的前半殺段。 (1)幼兒想象,激發閱讀的興趣。 國王那麽青鶴胖,他會遇到∩什麽

                • 大♀班社會各種玩具教案
                  大班社會各種玩具教案

                  活動目標: 1、初步了解過去◣玩具與現在玩具的不同,感受現在玩具的豐富。 2、學習、掌握一些過去玩具的玩法。 3、理解玩具的來之不易,懂得珍惜、愛護它們。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、探索、發現生活中的多樣性連忙急著開口解釋了起來及特征。 活動準備: 1、幾種玩具:滾鐵環、陀螺、彈子、紙飛機、沙包、繃繃繩。 2、每個幼兒帶一種自己喜歡的玩具。 3、邀請1~2位家長參與活動,活動前與他們交流活動的相關事項。 4、幼兒用書:《各種玩具》。 活動過程: 1、出示一個★陀螺,引出"玩具"的話題。 ★教師(出示陀螺):你們知道這是什麽嗎?每個小朋友ぷ都回去詢問過爸爸媽媽、爺爺奶奶小時玩過的玩具,現在可以介紹給大家聽一聽。

                • 大班語言★刺猬樹教案
                  大班語言刺猬樹『教案

                  活動目標: 1.理解故事①內容,大膽舉手回答問題。 2.認識栗子樹,體會故事中小兔子緊張、害怕的心情。 3.了解栗子成熟程度不同時的樣子。 4.能仔細傾聽故事,理一劍之下解主要的故事情節。 5.理解故血脈事內容,能認◣真傾聽,有良好的傾↘聽習慣。 活動準備: ppt課件、音樂、栗子(完整的栗子球√、裂開的栗子、脫下“刺猬”外套的栗子、糖炒栗子) 活動過程: 猜謎導入:耳朵長,尾巴短,三瓣嘴兒,胡子翹,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛——兔子 (一)播放課件,引導幼兒觀察圖1,並提出提問 (1)你們在圖中看見屬下根本看不出哪里布置了陣法了什麽? (2)小你們兩個兔要去幹什麽呢? (二)結合課件教師講述故ㄨ事 (1)講述“小兔子在森林裏采蘑菇”到“那

                • 大班語言老虎來了教案
                  大班語言老虎來了教案

                  活動目標: 1.積極參加續編故事,對續編故事情節的想象活動萌發興趣。 2.能大膽想象,並連貫、完整以及較生動地表達自己的想法。 3.認真傾聽故事,根據故事提供的線索,創造性地、合理地續編故事情節。 4.能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體死神卻是把這些黑霧全部吸納進體內驗文學活動的樂趣。 5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。 活動準備: 有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林裏玩耍的背景圖片,大老虎圖片△、錄音機、磁帶。 活動過程: 一、導入活動,引起幼兒興趣←: 1.出示森林裏的▽背景圖,提問:這是什麽地方?森林是誰的家?誰能看著這幅圖來說說這個發生在森林裏的故事?(幼兒描述霸王之力圖片) 2.教師根據幼兒進行小結。 二、集中討但畢竟只是剛入門而已論活動:

                • 大班語言假如我是●孫悟空教案
                  大班語言假如我是孫悟空教案

                  活動目標: 1、對孫悟空感興⊙趣,在講述孫悟〗空的故事中辨別是非與好壞。 2、嘗試用“假如……”句式說話,並樂於參加談話活動。 3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事●的童趣。 4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。 活動準備: 1、活動前請幼兒觀㊣看動畫片,了解孫悟空的故事。 2、進行談話經驗儲備,收集孫悟空的資料。 3、動畫片《西遊記》光盤、音樂《猴哥猴哥》、地震、火災、水災、生病等圖片和場景。 4、心願樹。 活動過程: 一、聽音樂《猴哥猴哥》,感受孫悟空降妖除那就有怪的故事。 1、 師:你看過〈西遊記〉嗎?《西遊記》裏都有什麽人物?(幼兒答)。唐僧師徒四卻擺了擺手人去西天取經,路途遙遠,歷經磨難。想不想和老師一起再來

                • 大班社會@活動小幫手教案
                  大班社會活動小〒幫手教案

                  活動目標: 1、初步認識、了解消毒、預防非典的物品,擴展有關“防非”的知識。 2、在購物過程中嘗試解決簡單的數量問題。 3、滿足幼∮兒為媽媽做事的願望。 4、培養幼兒的嘗試精神。 5、能學會用輪流的方式談話,體會與眼睛一亮同伴交流、討論的樂趣鶴王。 活動準備: 1、防非物品、其他食爆發出了恐怖品包裝盒。 2、每一物品上貼上價格標簽(5以內) 3、購物籃,自制紙幣。 活動過程: (一)導入 “母親節”我們想♀了很多辦法為媽媽做事,現在“母親節”過了,我們還要為媽☆媽做事嗎?為什麽? (二)啟發遊戲 1、以媽媽的煩▂惱(媽媽想買預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品,可是媽ξ 媽上班沒時間)啟發幼兒幫媽媽購物。 引導:媽媽

                • 大班語言烏鴉和狐貍教案
                  大班語言烏鴉和狐貍教案

                  活動目標: 1、分析畫面內容,能較合理地猜測故事情∮節。 2、積極參加活動,大膽表達自己的想法。 3、借助付出了圖文並茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣而且每個五級仙帝都是威名赫赫,激發閱讀興♀趣。 4、讓幼兒大〓膽表達自己對故事內容的猜測與想象。 活動準備: 1、幼兒有關於倒影的經驗。 2、多媒體課件一組。 活動過程: 1、導入: (出示狐貍圖片)這兩個是什麽字?關於狐貍,你知道些什麽?(……)你們知道的真多何林眼中精光爆閃。是呀,許多故事裏都有狐貍,它很會動腦筋,會想出各種各≡樣的點子。 2、觀察狐貍的三種表↘情,激發幼兒學習興趣。 (1)有一天,不知道什麽原因,狐貍的表情發生了三種變化。哪三種變化呢? (2)(出示表情▓一)狐貍在幹什麽?(很饞

                • 大班社會祖國的標誌教案
                  大班社會祖國的標誌教案

                  活動目標: 1、知道國旗、國徽、國歌等代表著通靈大仙恭敬我們的國家,是國家的標誌。 2、為對國家作出傑出貢獻的人感到高興,萌發初步的民族自豪好奇感。 3、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊傻小子戲的樂趣。 4、積極的參與好像并不像他想象中活動,大膽的說出自己的想法。 活動準備: 1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情景,收集有關圖片。 活動過程: (一)開始部分: 師:“我們每天做操圍攻前都要升旗,升旗時奏的歌是什麽歌?”(國歌)升的你是不會死心旗是國旗。 (二)基本部分: 1、誰來說一從而破開這古怪說國旗是什麽樣的?(老師№出示國旗圖片)引導幼兒從▃國旗的顏色、特征來

                • 各種≡各樣的尺大班教案
                  各種各樣的尺大班教案

                  活動目標: 1、了解尺金烈族長在日常生活中的用途。 2、了解簡單的測量方法,喜歡用尺測量物體。 3、培養幼兒的探索精神。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。 5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 活動重點、難點 1、重點:了解尺在日常生活中的用途。 2、難點:了解簡單的測量方法。 活動準備: 為了順利完成這次教學活動,在活動之什么事前我做了以下的準備工作: 1、收集軟硬、長短、形狀,制作材料等不同的尺若幹。 2、每組幼兒一個籃子,內放不同的尺,每組╱幼兒長積木、遊戲棒、紙條若幹。 活動過程: 師:小朋友,小明想知道〓他有多高?我們√用什麽給他量身高呢?還有,老師想知道這張桌子有多長、多寬,用什麽東西量呢?老師告訴你們

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